Diseño de un Banco del Tiempo Escolar basado en la metodología Peer Tutoring (Tutoría entre iguales)

dc.contributor.advisor	Fombona Cadavieco, Javier
dc.contributor.author	Rodríguez Suárez, Vanesa
dc.date.accessioned	2015-02-19T07:36:26Z
dc.date.available	2015-02-19T07:36:26Z
dc.date.issued	2015-02-09
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/29788
dc.description.abstract	Reflexión sobre las prácticas, programación didáctica e innovación consistente en el diseño de un banco del tiempo llevado al ámbito escolar y basado en la metodología Peer Tutoring (Tutoría entre iguales).	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Innovación	spa
dc.subject	Banco del tiempo escolar	spa
dc.subject	Peer Tutoring	spa
dc.subject	Tutoría entre iguales	spa
dc.title	Diseño de un Banco del Tiempo Escolar basado en la metodología Peer Tutoring (Tutoría entre iguales)	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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