Diseño de un Banco del Tiempo Escolar basado en la metodología Peer Tutoring (Tutoría entre iguales)
Director(es):
Palabra(s) clave:
Innovación
Banco del tiempo escolar
Peer Tutoring
Tutoría entre iguales
Fecha de publicación:
2015-02-09
Serie:
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Resumen:
Reflexión sobre las prácticas, programación didáctica e innovación consistente en el diseño de un banco del tiempo llevado al ámbito escolar y basado en la metodología Peer Tutoring (Tutoría entre iguales).
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