La psicología de la educación : una disciplina aplicada

dc.contributor.author	Álvarez Pérez, Luis
dc.contributor.author	González-Pienda García, Julio Antonio
dc.contributor.author	Núñez Pérez, José Carlos
dc.contributor.author	González Castro, María Paloma
dc.date.accessioned	2014-08-22T09:25:56Z
dc.date.available	2014-08-22T09:25:56Z
dc.date.issued	1999
dc.identifier.citation	Aula Abierta, 73, p. 67-76 (1999)
dc.identifier.issn	0210-2773
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/28247
dc.description.abstract	La Psicología de la Educación se perfila en la actualidad como un elemento clave para fundamentar científicamente la educación, en su sentido más amplio. De esta forma, se superan viejos reduccionismos psicológicos al identificar el aprendizaje con la construcción de conocimientos, lo que implica activar, orientar y adaptar los procesos intrapersonales y situacionales a los sujetos que aprenden desarrollando en ellos nuevas habilidades y ampliando su campo de experiencias.	spa
dc.format.extent	67-76	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación
dc.relation.ispartof	Aula Abierta, 73	spa
dc.rights	(c) Universidad de Oviedo
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	La psicología de la educación : una disciplina aplicada	spa
dc.type	journal article
dc.rights.accessRights	open access

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