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Las comunidades de aprendizaje en una programación didáctica de la especialidad de lengua y literatura para 1º de ESO
dc.contributor.advisor | Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz | |
dc.contributor.author | Álvarez Mayo, Luis Ignacio | |
dc.date.accessioned | 2014-07-10T08:44:32Z | |
dc.date.available | 2014-07-10T08:44:32Z | |
dc.date.issued | 2014-07-10 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/27820 | |
dc.description.abstract | Una programación didáctica de la especialidad de Lengua y Literatura para la asignatura de 1o de la ESO, que incluirá además una propuesta de innovación basada en las teorías del aprendizaje dialógico y las Comunidades de Aprendizaje. Dicha propuesta de innovación está orientada hacia el trabajo en familia de los contenidos de la asignatura, como un medio de facilitar su asimilación y al mismo tiempo de mejorar el clima en el hogar e implicar a las familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje. | spa |
dc.format.extent | 74 | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartofseries | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional | |
dc.rights | © el autor | |
dc.subject | Comunidades de aprendizaje | spa |
dc.subject | Aprendizaje dialógico | spa |
dc.subject | Programación didáctica | spa |
dc.subject | 1º de ESO | spa |
dc.title | Las comunidades de aprendizaje en una programación didáctica de la especialidad de lengua y literatura para 1º de ESO | spa |
dc.type | master thesis | spa |
dc.rights.accessRights | embargoed access |
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