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Del hipertexto como guía de navegación al hypertexto como procesador de información

dc.contributor.authorÁlvarez Pérez, Luis 
dc.contributor.authorGonzález Castro, María Paloma 
dc.contributor.authorSoler Vázquez, Enrique
dc.date.accessioned2014-06-18T08:40:19Z
dc.date.available2014-06-18T08:40:19Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.citationAula Abierta, 75, p. 27-37 (2000)
dc.identifier.issn0210-2773
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/27570
dc.description.abstractSe estudian las características del hipertexto y las deficiencias de sus aplicaciones a la educación para proponer el Hypertexto como versión que se adapta a las exigencias de todo proceso de enseñanza y aprendizaje.spa
dc.format.extent27-37spa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación
dc.relation.ispartofAula Abierta, 75spa
dc.rights(c) Universidad de Oviedo
dc.rightsCC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleDel hipertexto como guía de navegación al hypertexto como procesador de informaciónspa
dc.typejournal article
dc.rights.accessRightsopen access


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