Aplicación de las redes sociales dentro del contexto de la metodología AICLE: propuestas didácticas con Facebook, Tuenti, Twitter y Pinterest
Otros títulos:
Social networks in the CLIL classroom: Facebook, Tuenti, Twitter and Pinterest as teaching and learning tools
Director(es):
Palabra(s) clave:
Redes sociales
AICLE
CLIL
Fecha de publicación:
2014-05
Serie:
Máster Universitario en Lengua Inglesa para el Aula Bilingüe de Educación Secundaria
Resumen:
Trabajo fin de máster en el que se analizan cuatro redes sociales (Facebook, Tuenti, Twitter y Pinterest) como herramientas para aplicar en el ámbito de la educación dentro del contexto de la metodología AICLE.
Colecciones
- Trabajos Fin de Máster [5231]
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