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Modelo integrado propuesto de análisis sobre pertinencia curricular de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). Barquisimeto - Venezuela
dc.contributor.author | García García, Fernando | |
dc.date.accessioned | 2014-05-02T08:06:27Z | |
dc.date.available | 2014-05-02T08:06:27Z | |
dc.date.issued | 2001 | |
dc.identifier.citation | Educare, 5(2), p. 51-62 (2001) | |
dc.identifier.issn | 1316-6212 | |
dc.identifier.issn | 2244-7296 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/25930 | |
dc.format.extent | p. 51-62 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” | |
dc.relation.ispartof | Educare | |
dc.rights | © Instituto Pedagógico “Luis Beltrán Prieto Figueroa” | |
dc.source | Dialnet | |
dc.title | Modelo integrado propuesto de análisis sobre pertinencia curricular de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA). Barquisimeto - Venezuela | |
dc.type | journal article |
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