La aplicación de la filosofía holística a la enseñanza de Historia en primero de Educación Secundaria
Director(es):
Palabra(s) clave:
Educación bilingüe
Fecha de publicación:
2013-07
Serie:
Máster Universitario en Lengua Inglesa para el Aula Bilingüe de Educación Secundaria
Resumen:
La enseñanza de la asignatura de historia bajo un enfoque holístico implica nuevas formas de presentar el currículum.
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