Fomento del bilingüismo en edades educativas tempranas: análisis de experiencias y propuestas de trabajo
Director(es):
Palabra(s) clave:
CLIL
Fecha de publicación:
2013-06-17
Serie:
Máster Universitario en Enseñanza Integrada de Lengua Inglesa y Contenidos: Educación Infantil y Primaria
Resumen:
Es un trabajo fin de máster que analiza lo que actualmente se trabaja en CLIL en edades educativas tempranas, tanto de Educación Infantil como en su paso a Educación Primaria. Además intenta introducir propuestas para la educación bilingüe en Educación Infantil.
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