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La evolución del ritual viajero en la novela colonial y postcolonial : de Stevenson y Conrad a Theroux y Coetzee

Autor(es) y otros:
Campo Gómez, Jesús del
Director(es):
Suárez Lafuente, María SocorroAutoridad Uniovi
Centro/Departamento/Otros:
Filología Anglogermánica y Francesa, Departamento deAutoridad Uniovi
Fecha de publicación:
1994
Descripción física:
320 p.
Resumen:

La tesis doctoral analiza el ritual del viaje, establecido en cinco etapas (iniciación, desarrollo del viaje de ida, estancia, desarrollo del viaje de vuelta y reingreso), y lo aplica a cuatro obras escritas por los autores mencionados en el titulo: Treasure Island, Heart of Darkness, The Mosquito Coast y Foe. De este estudio se sacan las conclusiones pertinentes, basadas en tres puntos primordiales de interés: el análisis de la dureza de la prueba, el reparto del botín y el recuerdo de las figuras auxiliares durante ese mismo viaje. Tanto el análisis de las cinco etapas como las conclusiones se apoyan sobre la base mitológica derivada de estudios clásicos antropológicos del tema, como puedan ser las obras de Sir James Frazer y Joseph Campbell. La bibliografía a este respecto, y en opinión unánime del tribunal, es de lo más pertinente.

La tesis doctoral analiza el ritual del viaje, establecido en cinco etapas (iniciación, desarrollo del viaje de ida, estancia, desarrollo del viaje de vuelta y reingreso), y lo aplica a cuatro obras escritas por los autores mencionados en el titulo: Treasure Island, Heart of Darkness, The Mosquito Coast y Foe. De este estudio se sacan las conclusiones pertinentes, basadas en tres puntos primordiales de interés: el análisis de la dureza de la prueba, el reparto del botín y el recuerdo de las figuras auxiliares durante ese mismo viaje. Tanto el análisis de las cinco etapas como las conclusiones se apoyan sobre la base mitológica derivada de estudios clásicos antropológicos del tema, como puedan ser las obras de Sir James Frazer y Joseph Campbell. La bibliografía a este respecto, y en opinión unánime del tribunal, es de lo más pertinente.

URI:
http://hdl.handle.net/10651/14423
Otros identificadores:
https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=130755
Notas Locales:

Tesis 1994-014

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