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Patrimonio y sociedad española durante la Guerra Civil (1936-1939) y el Primer Franquismo (1939-1959).
dc.contributor.advisor | Díaz Álvarez, Juan | |
dc.contributor.author | Rodríguez Fernández, Borja | |
dc.date.accessioned | 2025-06-16T11:39:37Z | |
dc.date.available | 2025-06-16T11:39:37Z | |
dc.date.issued | 2025-06-12 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10651/79261 | |
dc.description.abstract | Dentro de las aulas de ELE, la gramática, el léxico y las estructuras lingüísticas son importantes. En cambio, no son los únicos contenidos que debemos transmitir a nuestros estudiantes. Enseñar una lengua significa también transmitir una serie de conocimientos sobre aspectos culturales, patrimoniales,sociales e históricos que están intrínsecamente ligados al idioma en cuestión. No todo son las reglas y las estructuras de la lengua, sino que el proceso de aprendizaje es más profundo e implica la cultura, porque enriquece por un lado el lexicón mental del alumnado, pero también significa realizar aprendizaje significativo al ampliar sus conocimientos y habilidades. La historia de España es muy amplia, por lo que es necesario acotar un periodo para poder tratar de forma específica su cultura, patrimonio y sociedad. Por eso, este trabajo se centra en la Guerra Civil (1936–1939) y el Primer Franquismo (1939–1959). El motivo es la necesidad de conocer algunos de los principales acontecimientos del siglo XX para así poder comprender la realidad actual de España. | spa |
dc.format.extent | 94 p. | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartofseries | Máster Universitario en Español como Lengua Extranjera | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.title | Patrimonio y sociedad española durante la Guerra Civil (1936-1939) y el Primer Franquismo (1939-1959). | spa |
dc.type | master thesis | spa |
dc.rights.accessRights | open access |
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