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La musica nella didattica dell'italiano L2
dc.contributor.advisor | González de Sande, Estela | |
dc.contributor.author | Fernández González, Susana Gracia | |
dc.date.accessioned | 2025-06-09T06:19:25Z | |
dc.date.available | 2025-06-09T06:19:25Z | |
dc.date.issued | 2025-06-04 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10651/79217 | |
dc.description.abstract | Questo studio propone l'uso delle canzoni nell'insegnamento dell'italiano come Lingua 2, poiché è stato dimostrato che si tratta di una risorsa didattica molto ricca per l'apprendimento delle lingue. Nonostante ciò, è facile constatare che questa risorsa non è inclusa nei programmi di studio. Sebbene esistano siti web che facilitano il lavoro dell'insegnante per ottenere i testi delle canzoni e la musica sia un mezzo che accompagna quotidianamente insegnanti e studenti, era necessario concretizzare una proposta che comprendesse non solo lo studio della grammatica o del lessico, ma anche un approccio alla cultura e alla letteratura di questa lingua. | spa |
dc.format.extent | 30 p. | |
dc.language.iso | ita | spa |
dc.relation.ispartofseries | Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.title | La musica nella didattica dell'italiano L2 | spa |
dc.type | bachelor thesis | spa |
dc.rights.accessRights | open access |
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