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La musica nella didattica dell'italiano L2

dc.contributor.advisorGonzález de Sande, Estela 
dc.contributor.authorFernández González, Susana Gracia
dc.date.accessioned2025-06-09T06:19:25Z
dc.date.available2025-06-09T06:19:25Z
dc.date.issued2025-06-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10651/79217
dc.description.abstractQuesto studio propone l'uso delle canzoni nell'insegnamento dell'italiano come Lingua 2, poiché è stato dimostrato che si tratta di una risorsa didattica molto ricca per l'apprendimento delle lingue. Nonostante ciò, è facile constatare che questa risorsa non è inclusa nei programmi di studio. Sebbene esistano siti web che facilitano il lavoro dell'insegnante per ottenere i testi delle canzoni e la musica sia un mezzo che accompagna quotidianamente insegnanti e studenti, era necessario concretizzare una proposta che comprendesse non solo lo studio della grammatica o del lessico, ma anche un approccio alla cultura e alla letteratura di questa lingua.spa
dc.format.extent30 p.
dc.language.isoitaspa
dc.relation.ispartofseriesGrado en Lenguas Modernas y sus Literaturas
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleLa musica nella didattica dell'italiano L2spa
dc.typebachelor thesisspa
dc.rights.accessRightsopen access


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