Análisis de vulnerabilidad y diseño de estrategias de resiliencia para la Escuela Básica Santos Rubio Morales en La Puntilla, Comuna de Pirque, Chile Central.

Abstract

La presente tesis tiene como objetivo analizar las vulnerabilidades de la Escuela Básica Santos Rubio Morales, ubicada en la localidad de La Puntilla, comuna de Pirque, con el fin de diseñar estrategias de resiliencia que optimicen la capacidad del establecimiento para enfrentar amenazas naturales y estructurales. La escuela, fundada en 1955 y con una matrícula de 330 estudiantes, se encuentra en una zona de interfaz urbano-forestal, lo que incrementa su exposición a riesgos como incendios forestales, remociones en masa y sismos. A través de una metodología que incluye el uso de sistemas de información geográfica (SIG) y la revisión de documentos técnicos, se identificaron las principales amenazas que afectan tanto a la infraestructura como a la comunidad educativa. El análisis de vulnerabilidades abarcó tres dimensiones principales: física, social e institucional. En cuanto a la vulnerabilidad física, se determinó que la antigüedad de las instalaciones y la falta de medidas adecuadas de prevención exponen al establecimiento a daños significativos en caso de un evento adverso. En el ámbito social, se detectaron deficiencias en la preparación de los estudiantes y el personal para enfrentar emergencias, con especial énfasis en la atención de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE). A nivel institucional, se evidenció que el Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE) vigente no aborda de manera efectiva todas las amenazas presentes en la zona, lo que limita la capacidad de respuesta ante emergencias. Las estrategias de resiliencia propuestas se centran en mejorar la infraestructura del establecimiento, implementar un plan integral de seguridad escolar adaptado a sus características particulares, y fortalecer la capacitación de la comunidad educativa en la gestión del riesgo. Asimismo, se destaca la necesidad de colaboración entre la escuela y entidades externas, como la Ilustre Municipalidad de Pirque, CONAF y Bomberos, para la implementación de medidas preventivas y de respuesta frente a desastres. En conclusión, la implementación de estas estrategias no solo permitirá reducir las vulnerabilidades identificadas, sino que también contribuirá a la creación de un entorno escolar más seguro y preparado para enfrentar los desafíos del entorno en que se encuentra.