Desde adentro: Narrativas y Desafíos de un Centro de Asistencia Humanitaria

Abstract

Esta práctica, que se inscribe en el marco de un proyecto de innovación docente, se centra en la creación de un podcast, un formato multimedia que permite a los estudiantes sintetizar y transmitir de forma dinámica y accesible los conocimientos adquiridos en la asignatura. Se les anima a desarrollar habilidades en el uso de recursos tecnológicos y la expresión oral, facilitando la relación entre teoría y práctica. Esta actividad contribuye al desarrollo de competencias comunicativas, al mismo tiempo que promueve la creatividad y el aprendizaje autónomo en un contexto digital