Outfit Check!: los intereses del alumnado como fuente de motivación para el aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera

dc.contributor.author	Fernández Kassies, Lara María
dc.contributor.author	Sanz Dam, Santiago Andrés
dc.date.accessioned	2024-07-04T11:16:13Z
dc.date.available	2024-07-04T11:16:13Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Fernández Kassies, L.M. y Sanz Dam, S.A. (2024). Outfit Check!: los intereses del alumnado como fuente de motivación para el aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera. Pp.59-63 en A. Torralba-Burrial y M. García-Sampedro (eds.), Generación de videos educativos: experiencias en los contextos universitario y escolar. Oviedo: Servicio de Publicaciones de la Universidad
dc.identifier.isbn	978-84-10135-27-7
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10651/73051
dc.format.extent	p. 59-63	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo	spa
dc.relation.ispartof	Generación de videos educativos: experiencias en los contextos universitario y escolar	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	© 2024 Universidad de Oviedo
dc.rights	© Los autores
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Outfit Check!: los intereses del alumnado como fuente de motivación para el aprendizaje de Inglés como Lengua Extranjera	spa
dc.type	book part	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.relation.ispartofURI	https://hdl.handle.net/10651/73038
dc.type.hasVersion	VoR	spa

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