La canción como recurso en educación infantil: Canciones motrices

Abstract

Con el presente trabajo se busca analizar la importancia del uso de las canciones infantiles como recurso a la hora de trabajar la psicomotricidad en Educación Infantil. Para ello se explicará y analizará la importancia de la música infantil en términos generales, además de dar razones de la importancia de la misma en la educación. Por otra parte, se dará gran protagonismo a la psicomotricidad y a las canciones motrices dentro del aula y los beneficios que estas tienen en el desarrollo integral del alumnado. Se presenta además una propuesta de varias canciones y actividades que ponen en marcha la idea principal del trabajo que es el trabajo de la psicomotricidad a través de canciones infantiles. Se elaboran objetivos, actividades y se proporcionan materiales y canciones, además de una posible evaluación que se llevaría a cabo en un aula del segundo ciclo de Educación Infantil.