Una apuesta por la reconfiguración del espacio en el aula: entre cárceles, pantallas y senderos

dc.contributor.advisor	Martín Gordillo, Mariano
dc.contributor.author	Martos Cañete, Desirée
dc.date.accessioned	2024-06-18T10:37:04Z
dc.date.available	2024-06-18T10:37:04Z
dc.date.issued	2024-06-03
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10651/72820
dc.description.abstract	En la realización de este Trabajo de Fin de Máster, se expondrán una serie de consideraciones previas en lo que respecta a mi trayectoria en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo y, asimismo, se presentarán dos cuestiones clave en relación con lo que concierne al presente escrito: 1) una propuesta de Programación Docente y 2) un Proyecto de Innovación Educativa.
dc.format.extent	97 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Una apuesta por la reconfiguración del espacio en el aula: entre cárceles, pantallas y senderos	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons