Programación didáctica de Educación Física para 2ºESO, comparando la motivación y el esfuerzo en los deportes alternativos y tradicionales

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster desarrolla una programación didáctica anual para 2º ESO, ajustada a la LOMLOE y al Decreto 59/2022 del Principado de Asturias. Esta propuesta incluye 9 unidades de programación conforme al currículo de Educación Secundaria Obligatoria. Además, se presenta una innovación basada en un deporte alternativo, en la que se realizó un estudio para comparar la motivación y el esfuerzo percibido entre los estudiantes que participaron en una unidad de programación sobre deportes alternativos (pinfuvote) y en una unidad sobre deportes tradicionales (voleibol). Ambos grupos eran similares en todas las variables antes de empezar la intervención. Mientras que un grupo de estudiantes realizó 5 sesiones de voleibol, otro grupo, al mismo tiempo realizó 5 sesiones de pinfuvote. Tras esta intervención se cambiaron los roles, para que todo el curso completo hubiera practicado los mismos deportes. Los resultados indicaron que los estudiantes que realizaron la Unidad de Pinfuvote puntuaron más en motivación intrínseca, regulación identificada, y regulación introyectada. Estos hallazgos son relevantes para orientar prácticas docentes y elaborar programaciones que fomenten la motivación y la participación activa del alumnado en Educación Física.