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Como actores de doblaje en educación primaria: una experiencia de doblaje para mejorar la expresión oral en inglés

dc.contributor.authorÁlvarez Santamaría, Leticia
dc.date.accessioned2023-10-20T10:46:23Z
dc.date.available2023-10-20T10:46:23Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationÁlvarez Santamaría, Leticia (2023). Como actores de doblaje en educación primaria: una experiencia de doblaje para mejorar la expresión oral en inglés. En L. Villalustre Martínez y M. Fernández Cueli (coords.). Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa (pp. 259-265). Oviedo: Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
dc.identifier.isbn978-84-18482-94-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10651/69763
dc.format.extentp. 259-265spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Oviedo, Servicio de Publicacionesspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights© 2023 Universidad de Oviedo
dc.rights© Los autores
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleComo actores de doblaje en educación primaria: una experiencia de doblaje para mejorar la expresión oral en inglésspa
dc.typebook partspa
dc.rights.accessRightsopen access
dc.relation.ispartofURIhttps://hdl.handle.net/10651/69692
dc.type.hasVersionVoRspa


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