Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

“Flipped classroom” en inglés: invirtiendo los roles estudiante-docente en un aula de Ingeniería

Author:

Cos Gómez, María Elena de; Gregorio Sainz, Silvia

Publication date:

2023

Editorial:

Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones

Citación:

Cos Gómez, M. E. de, Gregorio Sainz, S. (2023). “Flipped classroom” en inglés: invirtiendo los roles estudiante-docente en un aula de Ingeniería. En L. Villalustre Martínez y M. Fernández Cueli (coords.). Modalidades de aprendizaje para la innovación educativa (pp. 177-184). Oviedo: Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones

Descripción física:

p. 177-184

URI:

https://hdl.handle.net/10651/69717

ISBN:

978-84-18482-94-6

Enlace a recurso relacionado:

https://hdl.handle.net/10651/69692