Hibridación de los modelos comprensivo y educación deportiva aplicada al rugby

Abstract

Este Trabajo de Fin de Master desarrolla una programación didáctica para el curso académico 2022/2023 aplicando la nueva ley educativa, LOMLOE. Está contextualizada en un centro educativo del interior del Principado de Asturias y está dirigida para 1º Bachillerato. La programación plantea un total de 8 unidades de programación en las que se desarrollarán los contenidos recogidos en el Decreto 60/2022, por el que se regula la ordenación y se establece el currículo de Bachillerato en el Principado de Asturias. Por otro lado, se presenta una propuesta de innovación motivada por las experiencias previas en Educación Física. La misma se centra en la hibridación de los Modelos Comprensivo y Educación Deportiva para impartir un deporte de invasión: Rugby.