Gamoodification; experiencia que busca motivar y dinamizar el aprendizaje del idioma inglés en educación superior

dc.contributor.author	Betancourt García, Diego
dc.contributor.author	Badillo Vega, Rosalba
dc.date.accessioned	2023-02-28T11:02:00Z
dc.date.available	2023-02-28T11:02:00Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Betancourt García, D., Badillo Vega, R. (2023). Gamoodification; experiencia que busca motivar y dinamizar el aprendizaje del idioma inglés en educación superior. En C. Rodríguez, P. Garmen, D. Areces, L. Villalustre, N. Suagon, S. Areces (eds.). II Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas. Oviedo : Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
dc.identifier.isbn	978-84-18482-72-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/66533
dc.format.extent	1 p.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones	spa
dc.relation.ispartof	II Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	© 2023 Universidad de Oviedo
dc.rights	© Los autores
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Gamoodification; experiencia que busca motivar y dinamizar el aprendizaje del idioma inglés en educación superior	spa
dc.type	book part	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.relation.ispartofURI	http://hdl.handle.net/10651/66505
dc.type.hasVersion	VoR

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