El uso de las redes sociales para acercar conceptos teóricos al estudiantado: el influencer como herramienta de aprendizaje

dc.contributor.author	Moreno, Francisco J.
dc.contributor.author	Caballero, Carla
dc.contributor.author	Barbado, David
dc.contributor.author	Sabido, Rafael
dc.date.accessioned	2023-02-28T08:26:59Z
dc.date.available	2023-02-28T08:26:59Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Moreno, F. J., Caballero, C., Barbado, D., Sabido, R. (2023). El uso de las redes sociales para acercar conceptos teóricos al estudiantado: el influencer como herramienta de aprendizaje. En C. Rodríguez, P. Garmen, D. Areces, L. Villalustre, N. Suagon, S. Areces (eds.). II Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas. Oviedo : Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
dc.identifier.isbn	978-84-18482-72-4
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/66524
dc.format.extent	1 p.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones	spa
dc.relation.ispartof	II Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje, CITEA 2022: libro de actas	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights	© 2023 Universidad de Oviedo
dc.rights	© Los autores
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	El uso de las redes sociales para acercar conceptos teóricos al estudiantado: el influencer como herramienta de aprendizaje	spa
dc.type	book part	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.relation.ispartofURI	http://hdl.handle.net/10651/66505
dc.type.hasVersion	VoR

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