Innovación metodológica por medio de las TIC en aulas de ELE. Propuesta didáctica

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster es una propuesta de programación didáctica contextualizada en un centro de Educación Primaria situado en el Principado de Asturias. Concretamente, está dirigida a un grupo de estudiantes ucranianos que han llegado a España en los últimos meses debido a un conflicto bélico. La propuesta está pensada para un grupo de cuatro alumnos de doce años que tienen varias sesiones semanales en un Aula de Inmersión Lingüística debido al desconocimiento del idioma. Los objetivos generales de la programación son: la integración del alumnado extranjero en el entorno escolar y social y que obtengan una destreza lingüística propia de un nivel A2 de español. A lo largo del trabajo se incide en la importancia de las nuevas tecnologías en los espacios educativos. Por ello, las diferentes unidades que componen la programación ponen el foco del proceso de enseñanza-aprendizaje en las metodologías activas y en las herramientas digitales.