Breakout: uso de una herramienta metodológica de gamificación para el fomento de la lectura y la visibilización de pioneras femeninas
Fecha de publicación:
2022
Editorial:
Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
Citación:
Castro Martínez, R. R., González Alonso, M. D. (2022). Breakout: uso de una herramienta metodológica de gamificación para el fomento de la lectura y la visibilización de pioneras femeninas. En J. Fombona Cadavieco y R. Navas Sanz (Ed. lit.). Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión (p. 70-84). Oviedo: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 70-84
ISBN:
978-84-18482-58-8
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- Investigaciones y Documentos OpenAIRE [7896]
- Obras colectivas [650]
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