Las competencias básicas de empleabilidad: una propuesta de innovación y programación docente para la asignatura de Inglés de 4º de la ESO

dc.contributor.advisor	Rodríguez Pérez, Sara
dc.contributor.author	Rey Castaño, Silvia
dc.date.accessioned	2022-07-28T11:56:41Z
dc.date.available	2022-07-28T11:56:41Z
dc.date.issued	2022-07-20
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/64217
dc.description.abstract	Para completar la Educación Secundaria Obligatoria este trabajo propone actividades individuales y grupales que promueven las competencias básicas de empleabilidad. En el proyecto de innovación se propone un conjunto de prácticas que fomentan la cooperación, la toma de decisiones, la flexibilidad y el autoconocimiento, entre otras. En la programación didáctica se integran las actividades junto con el contenido que las completa El fin de este trabajo es proveer al alumnado con herramientas que faciliten su autoconocimiento para que puedan tomar decisiones acerca de su futuro laboral y/o académico.
dc.format.extent	92 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional;
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Las competencias básicas de empleabilidad: una propuesta de innovación y programación docente para la asignatura de Inglés de 4º de la ESO	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons