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Yo me cuido: pedagogía del cuidado a través de la literatura en Educación Infantil
| dc.contributor.advisor | Avanzas Álvarez, Elena | |
| dc.contributor.author | Sánchez Calvo, Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-08T11:11:09Z | |
| dc.date.available | 2022-07-08T11:11:09Z | |
| dc.date.issued | 2022-06-20 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/64025 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo se expone la importancia de la educación para la salud en el alumnado de educación infantil a través de la literatura, centrándonos especialmente en la construcción de hábitos saludables. Concretamente se centra en el uso del cuento como elemento pedagógico basado en el cuidado y transmisor de las medidas de higiene necesarias para la prevención frente al contagio de la COVID-19. Desde el comienzo de la pandemia del SARS-Cov-19, han surgido multitud de cuentos infantiles para fomentar medidas de higiene y prevención para garantizar una salud de calidad ante dicha pandemia. Es por esto por lo que este TFG se centra en realizar un análisis de algunas de las obras destinadas a trabajar la COVID-19 con los alumnos de infantil y una propuesta de intervención para trabajar hábitos saludables. | spa |
| dc.format.extent | 45 p. | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Grado en Maestro en Educación Infantil (Facultad de Formación del Profesorado y Educación) | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.title | Yo me cuido: pedagogía del cuidado a través de la literatura en Educación Infantil | spa |
| dc.type | bachelor thesis | spa |
| dc.rights.accessRights | open access |
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