Minecraft educativo: una propuesta de gamificación en educación primaria a través de videojuegos y realidad aumentada

Abstract

La importancia ascendente de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en nuestra sociedad se ha traducido en un creciente interés sobre su introducción plena en los contextos educativos. El uso de las TIC en los colegios es cada vez más profundo ello supone la aparición de nuevas metodologías que buscan obtener el máximo de beneficios de estas. En el presente Trabajo Fin de Grado exploramos estas metodologías mediante la propuesta de una intervención didáctica basada en la gamificación, el uso educativo de videojuegos y la realidad aumentada. Durante nuestra exploración teórica buscaremos entender cómo ha sido el proceso de digitalización de las aulas mediante las diferentes leyes educativas, proyectos y metodologías innovadoras que han ido buscando introducir las TIC en el aula. Así, realizaremos una propuesta didáctica en la que se combinan diferentes tecnologías como el uso de entornos virtuales gamificados con actividades al aire libre. Para obtener una mejor impresión del posible impacto de nuestra intervención, hemos diseñado y analizado una encuesta realizada al alumnado de 5º del Colegio Público Maliayo acerca de sus hábitos en el uso de internet y videojuegos.