La revista digital como medio para trabajar la Filosofía

Abstract

El presente Trabajo Fin de Máster está formado por tres elementos interconectados. En primer lugar, se ofrece una reflexión acerca de la formación recibida en el Máster en Formación del Profesorado y las prácticas profesionales realizadas durante el mismo, relacionando ambos aspectos con la programación docente y el proyecto de innovación educativa presentados. A continuación, se desarrolla una propuesta de programación didáctica para la asignatura de Filosofía de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria que sintetiza buena parte de las competencias adquiridas en el Máster. En este apartado se establece además un marco teórico para la materia fundamentado en la normativa de referencia y una estructuración y planificación de la materia de carácter más personal. Por último, se propone como proyecto de innovación educativa la realización de una revista digital de filosofía como medio a través del cual reorganizar los contenidos de la asignatura, implementar una serie de adaptaciones metodológicas y ajustar los instrumentos de evaluación. El proyecto, vinculado a la programación y diseñado a raíz de la experiencia docente reflejada en la reflexión, plantea la posibilidad de introducir el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje participativo y cooperativo en la enseñanza de la Filosofía.