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El humor como herramienta clave en el aula de ELE: una propuesta didáctica a través de series/películas españolas
dc.contributor.advisor | Álvarez Menéndez, Alfredo Ignacio | |
dc.contributor.author | Vieira Fernández, David | |
dc.date.accessioned | 2021-11-17T08:17:57Z | |
dc.date.available | 2021-11-17T08:17:57Z | |
dc.date.issued | 2016-07-15 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/61137 | |
dc.description.abstract | Nos encontramos en una sociedad donde saber idiomas cada día está más solicitado, ya sea para encontrar un trabajo, para viajar o por puro interés personal. El español, como una de las lenguas más habladas en el mundo, goza de una gran popularidad a la hora de ser estudiada en otros países. Han sido, son y serán muchas las teorías, métodos y enfoques los encargados de establecer una serie de pautas para el correcto desarrollo de las competencias que existen a la hora de aprender una lengua. Dentro de estas pautas, el uso del humor es cada vez más importante por lo que nuestra intención con este trabajo es otorgarle a este aspecto la relevancia que, consideramos, debe tener. | |
dc.format.extent | 85 p. | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartofseries | Máster en Español como Lengua Extranjera | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | El humor como herramienta clave en el aula de ELE: una propuesta didáctica a través de series/películas españolas | spa |
dc.type | master thesis | spa |
dc.rights.accessRights | open access |
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