Análisis de las respuestas a un ejercicio de inferencia estadística en EBAU

Abstract

El trabajo se divide en tres partes claramente diferenciadas. En la primera parte se incluye una reflexión personal sobre las asignaturas cursadas en este máster y su contribución a la realización de las prácticas, así como sobre dicho periodo de prácticas en un centro de Educación Secundaria. En una segunda parte se incluye una propuesta de programación docente para el curso de 2º de ESO. La tercera y última parte de este trabajo se centra en desarrollar un proyecto de investigación educativa en el que se estudian los errores cometidos por los y las estudiantes de 2º de Bachillerato de la rama de Ciencias Sociales en uno de los ejercicios de inferencia estadística propuestos en el examen de acceso a la Universidad de Oviedo en la asignatura de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, en la convocatoria ordinaria, fase de acceso, del curso 2019-2020.