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La transición de la etapa de Educación Infantil a la de Primaria y sus efectos sobre el aprendizaje de una segunda lengua
| dc.contributor.advisor | Ramón García, Marta | |
| dc.contributor.author | Gómez Álvarez, Lucía | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-28T08:20:08Z | |
| dc.date.available | 2021-09-28T08:20:08Z | |
| dc.date.issued | 2021-07-23 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/60567 | |
| dc.format.extent | 61 p. | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.relation.ispartofseries | Máster Universitario en Enseñanza Integrada de Lengua Inglesa y Contenidos: Educación Infantil y Primaria | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.title | La transición de la etapa de Educación Infantil a la de Primaria y sus efectos sobre el aprendizaje de una segunda lengua | spa |
| dc.type | master thesis | spa |
| dc.rights.accessRights | open access |
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