Patrullas ortográficas: la gamificación en una propuesta didáctica para 1º de la ESO

dc.contributor.advisor	Sánchez Torre, José Leopoldo
dc.contributor.author	Fernández Moradas, Gaspar
dc.date.accessioned	2021-07-26T08:36:56Z
dc.date.available	2021-07-26T08:36:56Z
dc.date.issued	2021-06-14
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/60200
dc.description.abstract	El presente trabajo surge por y para los grupos de 1º de la ESO que conocí durante el Prácticum de este máster. Para ellos diseño una propuesta didáctica que abarca una programación y un proyecto de innovación con los que busco subsanar algunas de las carencias formativas y pedagógicas observadas en el Prácticum. La gamificación a la que alude el título juega un papel esencial en esta propuesta, una nueva metodología que puede dar grandes resultados en etapas como esta y para contenidos como la ortografía, que tradicionalmente despiertan cierto rechazo en el alumnado.
dc.format.extent	96 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Patrullas ortográficas: la gamificación en una propuesta didáctica para 1º de la ESO	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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