Aplicación del Trivial como gamificación en la Física y Química de 1º de Bachillerato

Abstract

A lo largo de este trabajo se desarrollarán cuatro bloques bien diferenciados entre sí; en el primer bloque consistirá en una reflexión crítica acerca de la formación recibida en las asignaturas teóricas del Máster, así como de las prácticas realizadas, en el segundo se presentará el cuerpo principal del trabajo, una propuesta de programación docente de la asignatura Física y Química para el curso de 1º de Bachillerato, en el tercer bloque se desarrollará una de las unidades didácticas propuestas en la programación anterior y por último en el cuarto bloque, utilizando la experiencia obtenida durante el Prácticum, se expondrá una propuesta de innovación educativa, basada en la utilización del juego “Trivial” como instrumento de gamificación en el aula de 1º de Bachillerato.