El aprendizaje de la materia de Tecnología por medio de un aula-taller tipo Maker

Abstract

El proceso de enseñanza aprendizaje requiere de una metodología activa y colaborativa para que sea realmente eficaz, lo cual es particularmente importante en la materia de Tecnología. Por otra parte, es una realidad que el porcentaje del alumnado que elige esta materia en Bachillerato es muy reducido, y que aquel matriculado en carreras técnicas ha ido disminuyendo en número, especialmente las alumnas, cuya incorporación es mínima en relación al del resto de carreras universitarias. Tras la experiencia de haber estado haciendo prácticas profesionales en un Centro Educativo, se constata que muchos institutos de Enseñanza Secundaria carecen de medios adecuados y actualizados, por lo que la materia de Tecnología se continúa impartiendo de una manera muy teórica y muy clásica. En este trabajo se propone la modernización y actualización del aula taller tipo fab lab “Maker”, mediante la incorporación de medios para el aprendizaje de pensamiento computacional y la fabricación digital. Dichos medios servirán de base para la elaboración de una programación docente moderna según la metodología de la Educación STEM, en la que la experimentación práctica, el trabajo en equipo y colaborativo, el aprendizaje basado en proyectos o la resolución de problemas tecnológicos cobran el protagonismo necesario para lograr el éxito del proceso enseñanza aprendizaje en esta materia.