Videojuegos y novelas gráficas en el aula de Historia del mundo contemporáneo

dc.contributor.advisor	Calleja Puerta, Miguel
dc.contributor.author	Villalta Rodríguez, Álvaro
dc.date.accessioned	2021-07-06T10:09:19Z
dc.date.available	2021-07-06T10:09:19Z
dc.date.issued	2019-06-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/59498
dc.description.abstract	Trabajo de fin de máster del Máster en formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. El documento se divide en tres partes: una inicial donde se comentará la formación recibida en el transcurso del máster, asignatura por asignatura y con especial énfasis en las prácticas que realizamos en el instituto; una segunda parte donde nos centraremos en la programación didáctica de la materia de Historia del mundo contemporáneo de 1º de Bachillerato y, por último, la propuesta de innovación basada en la introducción de videojuegos y novelas gráficas en el aula de Geografía e Historia. Todo ello sustentado por la legislación vigente.
dc.format.extent	107 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	Videojuegos y novelas gráficas en el aula de Historia del mundo contemporáneo	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons