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Los estudiantes de la licenciatura en ciencias de la actividad física y del deporte: preferencias personales y profesionales en torno a la Educación Física escolar y al entrenamiento deportivo. Orientaciones de meta disposicionales y satisfacción en las clases prácticas
dc.contributor.advisor | González González-Mesa, Carmen | |
dc.contributor.author | Madrera Mayor, Eduardo | |
dc.date.accessioned | 2021-01-15T11:30:09Z | |
dc.date.available | 2021-01-15T11:30:09Z | |
dc.date.issued | 2004 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/57235 | |
dc.description.abstract | Se pretenden analizar las motivaciones disposicionales y los niveles de satisfacción con los resultados deportivos que se generan en las clases prácticas de esta licenciatura universitaria. | |
dc.format.extent | 65 p. | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Educación física escolar | |
dc.subject | Entrenamiento deportivo | |
dc.title | Los estudiantes de la licenciatura en ciencias de la actividad física y del deporte: preferencias personales y profesionales en torno a la Educación Física escolar y al entrenamiento deportivo. Orientaciones de meta disposicionales y satisfacción en las clases prácticas | spa |
dc.type | other | spa |
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