La ansiedad como factor decisivo en el aprendizaje de una segunda lengua

dc.contributor.advisor	Muñiz Cachón, María del Carmen
dc.contributor.author	Falagán Carbajo, Patricia
dc.date.accessioned	2016-08-22T07:57:34Z
dc.date.available	2016-08-22T07:57:34Z
dc.date.issued	2016-07
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/38552
dc.description.abstract	El presente Trabajo Fin de Máster trata sobre el papel de la ansiedad en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras. En él se examinan las distintas dimensiones de este factor afectivo y se ofrece al docente los conocimientos y herramientas necesarios para paliar la ansiedad. También se estudia la dimensión afectiva y sus componentes más significativos para conseguir una comprensión mayor de su importancia. Por último, se realiza un estudio de caso sobre la ansiedad para comprobar si las cuestiones planteadas anteriormente se cumplen en la realidad educativa.	spa
dc.format.extent	124	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Español como Lengua Extranjera
dc.rights	CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Ansiedad	spa
dc.subject	Afectividad	spa
dc.title	La ansiedad como factor decisivo en el aprendizaje de una segunda lengua	spa
dc.type	master thesis	spa
dc.rights.accessRights	open access

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