El síndrome de burnout en profesores: relación con el trabajo emocional y el tecnoestrés

Abstract

Este trabajo tiene dos objetivos: 1) Examinar la prevalencia del síndrome de burnout en los docentes asturianos. 2) Analizar la relación de este síndrome con dos factores de riesgo como son el trabajo emocional desempeñado por el docente y el estrés derivado del uso de las nuevas tecnologías; así como dos factores protectores, que son la satisfacción laboral y el apoyo social recibido.