Discapacidad visual y aprendizaje de lenguas extranjeras: una exploración inicial

Abstract

En este trabajo se especifican metodologías y estrategias útiles y significativas para trabajar dentro del aula con niños que tengan cualquier tipo de deficiencia visual, especialmente si se cuenta con la presencia de una lengua extranjera. Consejos de actividades y tareas para realizar con ellos con el fin de garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje exitoso