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VenTIC y DesvenTIC. Aprendiendo a educar en la sociedad del conocimiento. Propuesta educativa para las familias desde un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP)

dc.contributor.advisorPérez Herrero, María del Henar 
dc.contributor.authorRubial Alonso, Emma
dc.date.accessioned2015-06-11T08:05:41Z
dc.date.available2015-06-11T08:05:41Z
dc.date.issued2015-05
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/31182
dc.description.abstractEl Trabajo Fin de Máster que se presenta está formado por dos partes relacionadas entre sí. La primera, trata de una reflexión teórica en la que se relacionan los contenidos abordados a lo largo del curso académico con lo observado durante el periodo de prácticas y, a partir de ello, se elaboran una serie de propuestas de mejora a partir de las cuales se plantea en la segunda parte del TFM un plan de actuación para un Equipo de Orientación. El Plan está formado por quince actuaciones de las cuales se han desarrollado seis, siendo una de ellas la propuesta de innovación elaborada tras la detección de una serie de necesidades observadas en uno de los centros de referencia en los que se intervino durante el Practicum. Como consecuencia, se plantea el programa educativo "VenTIC y DesVenTIC. Aprendiendo a educar en la sociedad del conocimiento" destinado concretamente a las familias de alumnado de 6º de Educación Primaria tal y como se detallará a lo largo del documento.spa
dc.format.extent136spa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofseriesMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
dc.rights© La autora
dc.subjectOrientación educativaspa
dc.subjectInternet, familias, asesoramientospa
dc.titleVenTIC y DesvenTIC. Aprendiendo a educar en la sociedad del conocimiento. Propuesta educativa para las familias desde un Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP)spa
dc.typemaster thesisspa
dc.rights.accessRightsembargoed access


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