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Los beneficios del uso de la voz en la asignatura de música de la E.S.O.
dc.contributor.advisor | Ogas Jofre, Julio Raúl | |
dc.contributor.author | García Cámara, Paula | |
dc.date.accessioned | 2014-07-23T07:34:42Z | |
dc.date.available | 2014-07-23T07:34:42Z | |
dc.date.issued | 2014-07 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/27897 | |
dc.description.abstract | En este trabajo fin de máster se aboga por el uso de la voz como elemento vehicular para abordar todos los contenidos del currículo de música de Secundaria, así como para el trabajo de todas las competencias básicas y la mejora del clima en el aula. | spa |
dc.format.extent | 62 p. | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartofseries | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional | |
dc.rights | CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.subject | El uso de la voz en las aulas de música de Secundaria. | spa |
dc.title | Los beneficios del uso de la voz en la asignatura de música de la E.S.O. | spa |
dc.type | master thesis | spa |
dc.rights.accessRights | open access |
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