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La pronunciación como herramienta facilitadora de la comunicación en el aula de francés
dc.contributor.advisor | Álvarez Rubio, María del Rosario | |
dc.contributor.author | Osorio Álvarez, Marta | |
dc.date.accessioned | 2014-07-07T08:18:40Z | |
dc.date.available | 2014-07-07T08:18:40Z | |
dc.date.issued | 2014-06 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/27793 | |
dc.description.abstract | Este TFM aborda la enseñanza de la pronunciación y la corrección fonética en el aula de Francés de manera organizada, sistemática e integrada. Las actividades se insertan en cada una de las unidades didácticas de la programación docente para el curso de 4º de ESO. | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartofseries | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional | |
dc.rights | CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Enseñanza de la pronunciación | spa |
dc.subject | Francés | spa |
dc.title | La pronunciación como herramienta facilitadora de la comunicación en el aula de francés | spa |
dc.type | master thesis | spa |
dc.rights.accessRights | open access |
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