Listar por autor "Cernuda del Río, Agustín"

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Los concursos de programación como herramienta didáctica

Cernuda del Río, Agustín; Gayo Avello, Daniel (2003)
The cooperative web: a step towards web intelligence

Gayo Avello, Daniel; Álvarez Gutiérrez, Dario; Cernuda del Río, Agustín; Gayo Avello, José; Vinuesa Martínez, Luis Antonio; García Fernández, Néstor (Springer, 2003)
Un estudio sobre el absentismo y el abandono en asignaturas de programación

Cernuda del Río, Agustín; Hevia Vázquez, Sonia; Suárez Torrente, María del Carmen; Gayo Avello, Daniel (AENUI, 2013)
Fundamentos de informática general

Cernuda del Río, Agustín; Cueva Lovelle, Juan Manuel; Gayo Avello, Daniel (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2001)
Informática: materia esencial en la educación obligatoria del siglo XXI

Riesco Albizu, Miguel; Díaz Fondón, María Ángeles; Álvarez Gutiérrez, Dario; López Pérez, Benjamín; Cernuda del Río, Agustín; Juan Fuente, Aquilino Adolfo (AENUI, 2014)
Motivación del interés por la Historia de la Informática a través de una actividad extracurricular

Riesco Albizu, Miguel; Cernuda del Río, Agustín (AENUI, 2010)
Reflexiones y experiencias sobre la enseñanza de POO como único paradigma

Gayo Avello, Daniel; Cernuda del Río, Agustín; Cueva Lovelle, Juan Manuel; Díaz Fondón, María Ángeles; García Fuente, María del Pilar Almudena; Redondo López, José Manuel (Thompson, 2003)
Replanteándose el entrenamiento memorístico y repetitivo

Cernuda del Río, Agustín (AENUI, 2014)
Sistema de monitorización y programación de backups

Alonso Posada, Faustino (2013)
Sistema de verificación de componentes software

Cernuda del Río, Agustín (2002-06-17)

Listar por autor "Cernuda del Río, Agustín"

Los concursos de programación como herramienta didáctica ﻿

The cooperative web: a step towards web intelligence ﻿

Un estudio sobre el absentismo y el abandono en asignaturas de programación ﻿

Fundamentos de informática general ﻿

Informática: materia esencial en la educación obligatoria del siglo XXI ﻿

Motivación del interés por la Historia de la Informática a través de una actividad extracurricular ﻿

Reflexiones y experiencias sobre la enseñanza de POO como único paradigma ﻿

Replanteándose el entrenamiento memorístico y repetitivo ﻿

Sistema de monitorización y programación de backups ﻿

Sistema de verificación de componentes software ﻿

Los concursos de programación como herramienta didáctica

The cooperative web: a step towards web intelligence

Un estudio sobre el absentismo y el abandono en asignaturas de programación

Fundamentos de informática general

Informática: materia esencial en la educación obligatoria del siglo XXI

Motivación del interés por la Historia de la Informática a través de una actividad extracurricular

Reflexiones y experiencias sobre la enseñanza de POO como único paradigma

Replanteándose el entrenamiento memorístico y repetitivo

Sistema de monitorización y programación de backups

Sistema de verificación de componentes software