Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

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Adaptación del método de aprendizaje cooperativo “Juego-concurso de DeVries” en Química de 2º de Bachillerato

Fombona Corrionero, Sergio (2019-06-17)
Los alumnos como investigadores en el desarrollo de la química de 2º de bachillerato

Pérez Landaluce Uncilla, Javier (2014-06)
Análisis y programación de la Física de 2º de Bachiller desde la perspectiva del proyecto Cienci@Joven

Vega Gracia, Matías (2012-05-30)
Análisis y programación de la Física de 2º de Bachillerato. Una propuesta de innovación mediante el uso de las TIC y los juegos de simulación como estrategia de motivación de los alumnos

Suárez Arteaga, José Luis (2013-06-10)
Análisis y programación de la Química de 2º de Bachiller : el alumno como investigador

García-Cosío Fernández, Ana (2012-05-27)
Aproximación a la Física y Química de 1º de Bachiller desde el mundo del deporte

Iglesias de la Arada, María (2015)
Una aproximación a la física y química de 1º de Bachillerato desde el punto de vista de la vida cotidiana

Álvarez Díaz, Adrián (2016-06)
Aproximación al aprendizaje cooperativo a través de la creación de una wiki en 1º de Bachillerato

Esteban Díez, Gonzalo (2018-05-29)
El automóvil como vehículo para el desarrollo de la física y química de 1º de bachiller

Fernández Fernández, Nuria (2015-06-09)
La ciencia culinaria como recurso didáctico en Educación Primaria

Solís Fernández, Pablo (2020-06-25)
La contextualización de la física de 2º de bachillerato en espacios lúdicos como instrumento motivacional

Ruiz Fernández, Sonia (2017-06)
Desarrollo de las competencias científicas en la química de 2º de bachiller a través de actividades abiertas de indagación en el laboratorio y recursos audiovisuales

Cobo García, Ana (2017-06-09)
Desde la ESO hasta bachillerato: los alumnos como desarrolladores de sus propios dispositivos experimentales en Física y Química

Mallada Rivera, Celia (2021-06-17)
Determinación y correlación de coeficientes de difusión molecular mediante cromatografía de fluidos supercríticos

Suárez Menéndez, Juan José (1995)
Diseño y aplicación de actividades contextualizadas en la enseñanza química: análisis de sus efectos sobre el rendimiento, actitud y motivación en alumnos de primero de Bachillerato

Martínez Díaz, Andrea (2017-07-17)
Física y química en contexto: uso de las TICs como herramientas de motivación

García Suárez, Andrea (2016-06-08)
Fomentando la curiosidad científica a través de la tutoría entre iguales

Alfonso Fernández, Miguel (2019-06-17)
Inversión del aprendizaje basado en problemas en la asignatura de Química de 2º de Bachillerato

Menéndez Herrero, María (2022-06-14)
El laboratorio de fotociencia como recurso para favorecer el aprendizaje creativo en la Física y Química de 1º de Bachiller

López Martínez, Alba (2015-05)
m-Learning a través de Hot Potatoes: una nueva metodología de aprendizaje para la Química de 2º de Bachillerato

de Julián Peñuelas, Eire (2018-06)