Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

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Análisis de la convivencia escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de caso en Asturias

Rodríguez Muñíz, Natalia; Pérez Herrero, María del Henar; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo (2022)
Análisis de las personas con discapacidad auditiva del Instituto de Atención Temprana y Seguimiento

Barrero Rodríguez, Rocío (2014-07-16)
Ansiedad en las aulas de secundaria: una propuesta de intervención

Martínez Fernández, María Verónica (2023-07-18)
La atención a la diversidad en la educación básica en Asturias: la visión del profesorado de orientación educativa

Miranda Morais, Mirian (2018-12-04)
La atención a la diversidad en la educación básica en Asturias: la visión del profesorado de orientación educativa

Miranda Morais, Mirian (Servicio de Medios Audiovisuales, 2019)
La atención a la diversidad en la ESO: una mirada desde la Orientación Educativa

Miranda Morais, Mirian (2013-07)
Atendiendo a las emociones

Aguirre Suárez, Paula (2021-07-12)
Centros de interés : propuesta de plan individualizado de trabajo para una alumna con necesidades especiales asociadas a discapacidad auditiva en la materia "Tecnologías" en 3º de la ESO

García de Diego, David (2012-06)
Coaching educativo y desarrollo de la carrera en educación secundaria

Virgós Sánchez, Marta; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo; Pérez Herrero, María del Henar (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
La cohesión grupal como impulsora de un buen clima de aula

Pino Pastor, Lucía (2023-07-18)
Comunidad de con-vivencia

Gálvez Rodríguez, Andrea (2022-07-14)
Discapacidad visual grave y escuela inclusiva en Asturias: Percepción del profesorado de educación primaria

Casado Camiña, Diego; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
Educational coaching as a methodological strategy for the career development in 4th grade of Secondary Education. "Guide-you": A multidisciplinary approach

Virgós Sánchez, Marta; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo; Pérez Herrero, María del Henar (2016)
El alumnado con síndrome de Asperger: Propuesta para la mejora de habilidades sociales mediante tutoría entre iguales

Martínez Bravo, Laura; Virgós Sánchez, Marta; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
El papel de la empresa en el marco de la formación profesional dual. Análisis de la percepción de los tutores y tutoras de empresa

Virgós Sánchez, Marta; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo; Lebres Aires, M. L. (2022)
Emociones y rendimiento académico. Proyecto de innovación para la educación emocional en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

López Fernández, Lucila (2021-06-16)
Estudio de la calidad de vida del alumnado de Formación Profesional Básica de la Fundación Vinjoy

Carbajo Rodríguez, Pablo (2015)
Evaluación de los aprendizajes de los estudiantes universitarios en prácticas externas: instrumentos utilizados en la recogida de información

Burguera Condón, Joaquín Lorenzo; Arias Blanco, José Miguel (Universidad de Alicante, 2013)
Evaluación de un programa de formación de tutores y tutoras de empresa en el marco de la formación profesional dual

Virgós Sánchez, Marta (2021-07-21)
Evaluación del proceso formativo de tutores de empresa en la Formación Profesional Dual

Virgós Sánchez, Marta; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo (2020)