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Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado
dc.contributor.author | Rosário, Pedro José Sales Luís de Fonseca | |
dc.contributor.author | Lourenço, Abilio | |
dc.contributor.author | Paiva, Olimpia | |
dc.contributor.author | Núñez Pérez, José Carlos | |
dc.contributor.author | González-Pienda García, Julio Antonio | |
dc.contributor.author | Valle Arias, Antonio | |
dc.date.accessioned | 2013-01-30T10:08:00Z | |
dc.date.available | 2013-01-30T10:08:00Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.citation | Anales de Psicología, 28(1), p. 37-44 (2012) | spa |
dc.identifier.issn | 0212-9728 | |
dc.identifier.uri | http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/14907 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/8436 | |
dc.format.extent | p. 37-44 | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartof | Anales de Psicologia | spa |
dc.rights | © Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia | |
dc.rights | CC Reconocimiento - No comercial - Sin obras derivadas 3.0 España | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.source | WOK | spa |
dc.title | Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado | spa |
dc.title.alternative | Self-efficacy and perceived utility as necessary conditions for self-regulated academic learning | spa |
dc.type | journal article | |
dc.identifier.local | 20120094 | spa |
dc.rights.accessRights | open access |
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