El romance en el aula de E/LE

dc.contributor.advisor	Olay Valdés, Rodrigo
dc.contributor.author	López López, Cristian David
dc.date.accessioned	2022-07-20T11:46:34Z
dc.date.available	2022-07-20T11:46:34Z
dc.date.issued	2022-07-11
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/64102
dc.description.abstract	Dentro de la literatura española, el Romancero es fundamental por su valor cultural y por su influencia dentro de la historia de la literatura en español. Aun así, la presencia del romance como contenido dentro de la enseñanza de la cultura y lengua españolas es escasa. Pese a esto, la continuidad y vigencia de esta estructura, tanto formal como temática, convierte al Romancero en un elemento primordial para la enseñanza y aprendizaje del español. Metodológicamente, el interés y la rentabilidad del romance para el aula de E/LE se demuestran con aplicaciones didácticas y múltiples ejemplos motivadores y provechosos; tal como pondremos de manifiesto.
dc.format.extent	79 p.
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartofseries	Máster Universitario en Español como Lengua Extranjera
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.title	El romance en el aula de E/LE	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
dc.type.dcmi	text	spa
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess

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