Competencia percibida (Tridimensional), regulaciones motivacionales y autoeficacia en educación física

dc.contributor.author	Méndez Giménez, Antonio
dc.contributor.author	Cecchini Estrada, José Antonio
dc.contributor.author	Rodríguez González, Pablo
dc.date.accessioned	2021-06-01T09:42:04Z
dc.date.available	2021-06-01T09:42:04Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Revista Latinoamericana de Psicología, 52(1), p. 51-62 (2020); doi:10.14349/rlp.2020.v52.6
dc.identifier.issn	0120-0534
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/58733
dc.format.extent	p. 51-62
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista Latinoamericana de Psicología
dc.rights	© 2020 Fundación Universitaria Konrad Lorenz.
dc.rights	CC Reconocimiento - No Comercial - Sin Obra Derivada 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Scopus
dc.source.uri	https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85091387596&doi=10.14349%2frlp.2020.v52.6&partnerID=40&md5=5a550c4c76a1d1bd1fc5e23c224067d0
dc.title	Competencia percibida (Tridimensional), regulaciones motivacionales y autoeficacia en educación física
dc.title.alternative	Perceived competence (Three-dimensional), motivational regulations and self-efficacy in physical education
dc.type	journal article
dc.identifier.doi	10.14349/rlp.2020.v52.6
dc.relation.publisherversion	http://dx.doi.org/10.14349/rlp.2020.v52.6
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

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