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Perfiles del futuro profesorado de matemáticas a partir de sus competencias profesionales

dc.contributor.authorMuñiz Rodríguez, Laura 
dc.contributor.authorAguilar González, Álvaro 
dc.contributor.authorRodríguez Muñiz, Luis José 
dc.date.accessioned2020-11-26T09:40:02Z
dc.date.available2020-11-26T09:40:02Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationEnseñanza de las ciencias, 38(2), p. 141-161 (2020); doi:10.5565/rev/ensciencias.3161
dc.identifier.issn2174-6486
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10651/57107
dc.description.sponsorshipLos autores desean hacer patente su agradecimiento a todas las personas que colaboraron en la investigación respondiendo a los cuestionarios. Asimismo, se agradece la financiación recibida del Ministerio de Ciencia e Innovación de España [Proyecto TIN2017-87600P].spa
dc.format.extentp. 141-161spa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofEnseñanza de las ciencias, 38spa
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights© 2020 Muñiz Rodríguez et al.
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.titlePerfiles del futuro profesorado de matemáticas a partir de sus competencias profesionalesspa
dc.title.alternativeFuture mathematics teachers’ profiles based on their professional competencesspa
dc.typejournal articlespa
dc.identifier.doi10.5565/rev/ensciencias.3161
dc.relation.projectIDMICINN/TIN2017-87600Pspa
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3161spa
dc.rights.accessRightsopen accessspa
dc.type.hasVersionVoR


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